| A | 课程知识框架: 水利水电工程课程框架滚动式教学（方法） | |
| 1. |
北京高校第十届青年教师教学基本功比赛论 文，论文比赛三等奖--------------------- | 全 文见【1】 |
| 孙即超. 框架滚动式教学法在水利水电工程教学中的应用------------------------------ | 获 奖证书见【2】 | |
| B |
课程监控体系: 水利水电工程课程质量监控体系 | |
| 2. |
水利水电工程教学质量控制体系的构建 Sun Jichao. Construction of teaching
quality control system for hydraulic and hydroelectric engineering
International Journal of Ground Sediment & Water, 2020, 11:
681-694.------------------------------------------------------------------------------------------------
|
全文见【3】 |
| 3. |
《水利水电工程概论》教学方法与系统课程监控系统 Sun Jichao. Teaching Method and Systematic
Course Monitoring System for
"Introduction to Water Resources and Hydropower Engineering".
International Journal of Ground Sediment & Water, 2023, 2023:
1119-1129.------------------------------
|
全文见【4】 |
|
C |
课程取得成果: 水利水电工程课程学生成绩提升和疫情影响监测 | |
| 4. |
成绩逐年提升。 | |
| 5. |
“疫情对该课程的影响得到
了很好的监测：对学生的心理影响为4.9%，课程的综合影响为13.2%，对学生知识掌握的影响为41.5%。它对学生的心
理状态影响不大，但对学生知识掌握的影响最大。国家、社会、学校和教师在这场疫情中发挥了很好的缓冲作用，给予了学生最大的宽容”。
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全文见【5】 |